教育育儿

斯坦福院长告诉你:新生一定要具备的8种能力

来源:未知 阅读: 2018-03-16 09:56 我要评论

Julie Lythcott-Haims 曾在斯坦福担任10多年本科生院长,她专门采访了上百名家长、升学顾问、学生,完成了她的畅销书How to Raise an Adult: Break Free of the Overparenting Trap and Prepare Your Kidfor Success(《如何养育一个成年人:打破过度教育的樊笼,为孩子成功做好准备》),这本书总结了18岁初入大学的新生应该具备的一些技能,来检查一下你自己是否已经具备了呢?





教授、系主任、同学、房东、室友、修理工、招聘的人力资源经理、实习时的同事和上司等等,这就是在一个真实世界中,刚独自面对社会的18岁的成年人不得不去打交道的陌生人。

如果善于与陌生人打交道,只教过一门课的教授也许会帮忙写一封推荐信;偶尔办事情才能见到面的系主任也许会介绍一个校内打工的机会;房东也许在处理矛盾时会考虑到房客的立场;修理工也许会尽心尽力地把坏掉的东西彻底修好;人力资源经理也许能帮忙推荐另一个部门的实习职位;同事和上司也许能在工作中愿意多分享一些自己的经验




一些看似微不足道的陌生人,如果我们善于和他们交流和相处,也许有可能对我们某一段的人生起到非常大的影响。即便是这些陌生人并没有带给我们实质性的帮助,但是学会与人和谐相处,将是每一个成年人进入社会后该具备的重要素质。



在离开家之后,一个有较强生活能力的人,能够每到一个新的地方就迅速熟悉和了解当地情况。比如居住地附近的交通情况和出行方式,熟悉周边的超市和饭店,懂得充分利用各种资源参加活动,认识更多当地的人,帮助自己真正融入新环境。



适应新环境不仅让我们能更便捷地生活,还能丰富我们的人生体验。每到一地都可以产生新的感受、拓宽对广阔世界的认知,但如果只是把自己局限在校园里,那无疑是一种浪费了。



大学生活并不是按时完成作业和合理安排课外活动那么简单。不管是选课也好,参加课外活动也好,或者校外打工也好,所有的时间安排都要自己来决定。



因此,我们会发现有些大学生确实把自己的学习生活弄得一团糟。但也有特别善于时间管理的学生,门门课都是A,参加学生组织,还能打两份工。


 
有人可能觉得整理房间不算什么技能,人人都能做好,就看愿不愿意做。但如果你已经养成了不愿意的习惯,那很可能就真地能忍受自己生活在垃圾堆里:宿舍里都没地方下脚,整个人散发着汗臭和香水混合的气味,袜子都能立起来…




往大了说,“一屋不扫何以扫天下”,连举手之劳的小事都懒得做或者做不好,怎么能让人相信你有什么雄才伟略。往小了说,一个干净整洁的房间,一个干净整洁的自己,不仅是我们对别人的尊重,也是我们对自己的尊重。



也许你拥有一个“直升机家长”,愿意为你扫清前进路上的一切障碍,只要学习成绩好,其他一切事务家长包办。但这些问题和矛盾都是应该由你自己尝试着解决的。

一开始你并不能很圆满地解决问题,可以请家长帮助分析情况提出建议,然后自己在试错中一点点积累经验,万万不能产生依赖心理。






繁重的课业压力、无处不在的激烈竞争、过于严苛的老师或上司、笑里藏刀的同事们,我们可能每天都在经历不那么愉快的事和人,但这才是成人的真实世界。

如今,名校生自杀率居高不下,其中一部分可能是忧郁症等生理原因,但也不乏对于人生起落不能处之淡然的结果。人生不如意十之八九,作为一个18岁的成年人,必须具备一个良好的心态,人生顺遂时不必太得意,遭遇挫折时也不必太失落。用一种平常心来看待起起落落,尽力做到自己能做到的事情,不愧于心就好。






大部分新生恐怕对金钱的概念不太深:既不了解赚钱的不易,也不清楚消费应该更理性。所以,18岁的成年人要去赚钱和理财,并不是说要你们占用很多时间去打工,然后忽视专业学习,而是要了解到钱财不是凭空而来的,也不是可以随意挥霍的,应该建立起对工作应该的责任感和尊重。





成长应该来自于不断试错的过程。在试错的过程中,不仅能获取丰富的经验,还能建立起毅力和韧性两种特别宝贵的品质。



进入大学是人生的巨大转折,对于远涉重洋的18岁留学生来说,这个转折更精彩,更复杂,难度也更大。出发之前,比照这8种能力,或许能更快更好的适应新环境,有能力独自面对自己的人生。

 

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